活动介绍

睿师育人--小学数学、语文名师新课堂教学(走进驻马店)

2017-05-19      10:25      稿源：睿师育人     编辑： 中国大教育

       5月13日至14日期间，由北京睿师育人教育科技研究院、北京二十一世纪创客教育科技中心、中国管理科学研究院培训部共同举办的“睿师育人中国学生发展核心素养导向的--小学数学、小学语文名师新课堂教学观摩研讨会”在驻马店一中隆重举行。

       驻马店位于河南中南部，北接漯河，南临信阳，地处淮河上游的丘陵平原地区。古为交通要冲，因历史上南来北往的信使、官宦在此驻驿歇马而得名。驻马店承东启西，贯南通北，素有"豫州之腹地、天下之最中"的美称。京广铁路、京珠、大广高速和107、106国道纵贯南北，新阳高速横跨东西，上武高速和焦桐高速穿境而过，省道、县道纵横交错，形成了四通八达的交通网络。驻马店历史悠久，人杰地灵，名胜古迹众多，自然风光秀美。是华夏文明的重要发祥地之一，是中华民族的人文始祖盘古创世纪活动的核心区域，是轩辕黄帝的夫人嫘祖的故乡，是战国时期闻名天下的兵器制造中心。

       教育部发布了《中国学生发展核心素养》，要求中小学教师面向学生的核心素养来转变教育理念、创新课堂形式、开发优质资源、激发学生潜能，推动学生发展核心素养在新课堂落地生根。故我单位特邀请各级教育行政部门及有关学校积极组织教研人员、一线教师参加此次观摩活动。

       本次活动权威专家理论与名师示范课观摩相结合,注重实操和课堂应用,促进学校改变课堂教法，培养学生核心素养，实现中国教育梦。活动主要形式：1、主题研讨：中国学生发展核心素养权威专家进行专题研讨、指导教学和实践应用；2、内容丰富：活动从多个板块同时进行，从不同角度了解课堂最新教学方法；3、深度解析：解析名师课程设计，践行新课堂教学模式，促核心素养落户课堂教学。

       全国小学名师、著名特级教师庄惠芬、吉春亚齐聚一堂，进行核心素养报告和优质示范课展示和评课。

       5月13日上午9:00-12:00庄惠芬老师进行示范课：《加减乘除的整理》 、说课：解析备课、教学设计解说、讲座：《复习，从结构走向建构》 。

       庄惠芬老师说，在课堂中用善于联想、善于比较、善于去沟通的方式把它联系在一起。让孩子不仅要看到树木，更要让其看到森林，给孩子一种整体感，在过程当中来形成结构，让每堂课都让孩子获得微习的特点，微习的研究。不断让孩子来保存自己的结构，来保存自己的一种认知方式。

       庄惠芬：教育硕士，全国著名特级教师，江苏人民教育家首批培养对象，她曾被授予“全国优秀教育工作者”“江苏省青年教师标兵”“江苏省五一劳动奖章获得者”“市特级校长”等称号。担任教育部国培特聘专家、江苏教育学会小学教育专业委员会理事。出版《站起来的儿童数学》等专著3部，曾到全国各地讲学100多场。她觉得最好的称号是“校长妈妈”最好的荣誉是被大家称为“最接地气的特级教师”。

       下午14:00-16:30庄惠芬老师进行示范课：《图形的分割》 、说课：解析备课、教学设计解说、讲座：《儿童数学学习的关键期》 。

       庄惠芬老师说，抓住结构揣成线，沟通联系连成片，多元学习为中介，温故知新能提炼，自主结构形成线，融汇贯通更熟练。让孩子能够学以建构，让孩子能够学有思想，学出意义，学的快乐。在数学教学这个广阔的世界里，庄惠芬以建立数学模型为主线，以思维为核心、以对话为平台，用自己的智慧启迪着学生，并且让学生智慧的火花不断闪烁。“趣、新、活”的教学方式，让孩子们都喜欢上庄惠芬的数学课。

       5月14日上午9:00-12:00吉春亚老师进行阅读教学：示范课：《思维完整，清晰表达》 、说课：解析备课、教学设计解说、讲座：《本真-用好教材的例子》 。

       吉春亚：教育部评审认定的教授，兼北京师范大学育龄童国学教授。全国著名特级教师，《中国教育台》名师大课堂主讲人，多家刊物封面人物。霍懋征园丁奖。北京小学负责全校语文教学工作。执教一至六年级多轮，全国各地徒弟影随在课堂中学习有数百余人。多个省份成立“吉春亚本真语文”工作室。出版书籍30余本，发表文章400余篇。获“本真实效、接地气”的好评。

       在小学低年级的课堂中，吉春亚老师侧重于识字写字和正确朗读来体现“语文味”；在中年级课堂中，她在继续巩固字词的基础上，侧重于表达能力方面培养的启蒙性实践；在高年级课堂中，她侧重于文本如何遣词造句和布局谋篇表达自己的情感方面的引领。吉老师在情趣盎然的学习氛围中，引领学生积极主动的通过典型的言语作品的品味和模仿，在各种言语实践中内化言语和精神的收获后，外化为各种言语作品，逐步形成学生必备的语文素养。

       下午14:00-16:30吉春亚老师进行示范课：《作文课》 、说课：解析备课、教学设计解说、讲座：《作文在关键处下功夫》 。

       吉老师的课堂，是以一个普通人的姿态，同时又是一个易于感动的、善于发现的、富有激情的学习者的姿态，陪伴、引领年幼的学习者。她的课堂忠实于教材又超越教材，正所谓“课堂小世界，世界大课堂”。超越教材，努力形成现代课程意识，构建开放的、多维的、立体的课程、教材体系；超越教师，构建“以学生为主体，以教师为主导”的现代教学观、学习观，尊重学生的人格，适应学生渴求知识的欲望，调动学生学习；超越自我，引导学生学会自主学习，学会持续发展，探索思维规律、学习规律、认知规律。

       一节节灵动的课堂，在一阵阵欢声笑语中悄悄过去，老师们诙谐幽默又不失严谨的语言，开放的教学思想，轻松和谐的课堂氛围，感染着每一个孩子，也感染了会场的每一个老师，对于所有人来说是一种美的享受。专家们对教育孜孜不倦的追求，对教育事业浓浓的情怀，对孩子们发自内心的爱！让参与学习的老师们对“教育贵在坚持”这句话有了更深刻的理解与感悟。希望我们的孩子今天比昨天慈悲，今天比昨天智慧，今天比昨天快乐！