《寓言四则》◾同步练习

一、基础知识

1、下列加点字注音全对的一项是（    ）

A、庇护（pì）  爱慕（mù）  赫拉（hè）  B、俯视（fǔ）  乏味（fàn）  添头（tiān）

C、惭愧（cán）  妒忌（dù）  喇叭（lǎ）  D、烟囱（cōng）  矗立（zhù）  雕像（diāo）

2、根据解释，写出成语

（1）傲慢自大、得意或满不在乎的样子。（      ）

（2）原指野兽的凶猛模样，现常用于形容坏人凶相毕露的样子。（    ）

（3）形容称心如意而自得其乐。（    ）

（4）目空一切，认为世界上无人能与之相比，形容狂妄自大到了极点。（    ）

3、下列各项中加点词解释错误的一项是（    ）

A、若屈伸呼吸（你）  

B、因往晓之（早晨）

C、及其家穿井（等到）

D、国人道之（讲述）

4、判断正误，对的画V，错的画X。

（1）寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学体裁。（    ）

（2）寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象。（    ）

（3）寓言主题的表现都是借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大，把较深刻的道理寓于简短和故事之中。（    ）

（4）寓言在艺术手法上的重要特点是夸张，此外，还运用拟人，比喻等手法。（    ）

二、课内阅读。

（一）阅读下面文字，回答5－7题。

赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？“雕像者说：“还要贵一点。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们会对他更尊重些，于是问道：“这个值多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。”

这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。

5、赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，为什么要去问宙斯雕像的价格？

6、“赫耳墨斯又笑着问道”其中的“笑”字表达了赫耳墨斯怎样的一种心理？

7、读了这则寓言，你认为它告诉了我们一个什么道理？

（二）阅读下面文段，完成8－11题。

蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢?是用爪子抓，牙齿咬吗?女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧?”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强的动物都较量过，不料被小小的蜘蛛消灭了。

8、文中运用拟人手法，通过对蚊子的         、          、          的描写来表现中心。

9、蚊子第一次吹喇叭是因为：

10、蚊子第二次吹喇叭是因为：

11、这遇寓言讽刺的是：

（三）阅读下面文字 ，完成12－14题。

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

12、解释下列加点词。

（1）不若无闻也。（        ）

（2）丁氏对曰（           ）

13、用现代汉语翻译下列句子。

（1）国人道之，闻之于宋君。                                                            

（2）得一人之使，非得一人于井中也。                                               

14、这个故事告诉我们                                               的危害很大。

三、课外阅读。

阅读下面文字，完成15－17题。

农夫耕于田，数息①而后一锄。行者见而哂之，曰：“甚矣，农夫之惰也!数息而后一锄，此田竟月②不成!”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术③乎?”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田。谓农夫曰：“今而后知耕田之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术谬矣!人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而去。

注：①息：呼吸  ②竟月：满一月，整整一个月。  ③术：方法

15、解释下列句子加点词语。

（1）行者解衣下田（             ）

（2）气竭汗雨（             ）

（3）谓农夫曰（             ）

（4）行者服而去（         ）

16、用现代汉语翻译下面句子。

（1）甚矣，农夫之惰也。                                                               

（2）非耕难，乃子之术谬矣。                                                           

17、这个故事给你什么启发？请用自己的语言表述。