《植树的牧羊人》同步练习

一、基础知识

1. 下列加点字的注音有误的一项是(　　)

A. 坍塌(tān)　　  慷慨(kǎi)　　　缝隙(xì)　　　 热腾腾(ténɡ)

B. 废墟(xū)       流淌(tǎnɡ)     浇灌(ɡuàn)     刨根问底(páo)

C. 呼啸(xiào)     干涸(gù)       湿润(rùn)      沉默寡言(ɡuǎ)

D. 微薄(bó)       薄荷(bò)       挑拣(jiǎn)     一丝不苟(ɡǒu)

2. 下列词语书写完全正确的一项是(　　)

A. 帐蓬　　琢磨　　硬朗　　爆发

B. 张扬    呼啸    流倘    添置

C. 滚烫    干躁    酬劳    地毯

D. 荒地    废弃    飘荡    水渠

3. 下列句中加点词语的使用有误的一项是(　　)

A. 经过一夜的风吹雨打，这棵千年老树终于轰然坍塌了。

B. 在被环境污染和自然灾害破坏之后，这里由曾经的绿洲变为了一片不毛之地。

C. 老师应该鼓励学生对周围感兴趣的事物刨根问底，乐于探究。

D. 地球是我们的母亲，她慷慨地给我们提供许许多多的资源。

4. 下列句子没有使用的修辞手法的一项是(　　)

A. 这里虽然成了废墟，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！

B. 狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出的吼叫。

C. 他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。

D. 当我来到那个废弃的村庄旁，从远处望去，看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上。

5. 请你根据括号中的意思填写相应的成语。

(1)大自然的许多奥秘，如果________(比喻追究底细)，恐怕谁也解释不清。

(2)自从开渠引水之后，从前的________(贫瘠荒凉不长庄稼的地方)就成了肥沃的良田。

(3)他是一个________(充满正气，不吝啬)的人，总是会想尽办法帮助其他人。

6. 下面句子中标点符号使用正确的一项是(　　)

A. 看他挑得那么认真，那么仔细，我也就不再坚持了。

B. 他一直在种树，种橡树、种山毛榉、还种白桦树。

C. 在我1913年见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸福，舒适。

D. 那是谁的地？是公家的？还是私人的？他说不知道。

7. 下面句子没有语病的一项是(　　)

A. 读了《植树的牧羊人》，难道我们没有不为孤独老人的精神所感动？

B. 他添置了大约100个左右的蜂箱，改养蜜蜂了。

C. 这个孤独的牧羊人创造了生命的奇迹。

D. 孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘扬。

8. 请你结合本文的内容，仿照下面句式续写一句话。

教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒下的智慧的花朵；                         

                                                                 。

二、课内语段训练

阅读课文全文，回答问题。

（原文略）

9. 下列说法正确的一项是（   ）

A. 《植树的牧羊人》，又名《种树的男人》，是美国作家、电影编剧让·乔诺写的一篇短篇小说。

B. 故事的主人公牧羊人艾力泽· 布菲在第一次世界大战时曾当过步兵，在经历惨烈场面后成为坚定的和平主义者。课文重点叙述了我和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化。

C. 作者曾经说过，写的虽然是故事，但主人公是真实可信的，文章刻画了一个在贫瘠荒原孤独种树的牧羊人形象，通过荒原前后境况的对比，表达了对老人的赞美和敬佩之情。

D. 作者采用纪实笔法来写，曾让人误以为写的是真实的人，甚至有人去普罗斯旺地区寻访这位老人。

10. 文章开头说：“想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。”你认为文中哪些语句照应了这句话？从全文内容看，牧羊人艾力泽·布菲耶种了多少年的树？

11. 文章采用第几人称？主要采用了什么写作手法？“我”在文中起什么作用？

12. 第二段中的环境描写对表现主题有什么作用？

13. “那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。” （从修辞的角度进行赏析）

14. “在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。” （从修辞的角度进行赏析）

15. “这些白桦树棵棵挺拔，像笔直站立的少年一样，蔚然成林。”（从修辞的角度进行赏析）

16. “房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。看得出，他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝的结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来。”（从这些细节可以看出牧羊人是一个怎样的人？）

17. 牧羊人的形象具有怎样的象征意义？

课外语段练习。

一个牧羊人的奇迹

①在新疆博格达山峰之麓，有一个叫“包家槽子”的小村，村里有一个叫吴庭德的老人，他是茫茫戈壁滩上一个普通得不能再普通的老人。他以放羊为生，和村里所有的老人一样，平平淡淡地步入人生的暮年。

②吴庭德一大把年纪，生活本来就比较困难，如果说他会创造奇迹，村里人都会异口同声地说：“就他？不可能！”换了你也一定会如此斩钉截铁地说。是啊，这么大年纪的老人，大半辈子都这么平凡地过来了，怎么可能创造奇迹呢？

③90年代的一天，吴庭德老人赶羊到村子南边百米远的地方，看见一群陌生人在竖一块木牌。陌生人开着汽车走了，老人上前一看，只见上面写着“亚洲大陆地理中心”八个大字。他微微一笑，陷入了沉思。他想，既然是中心，那一定不简单啊！那一刻，他做出了一个不简单的决定：每天守护这个中心牌。

④白天放羊的时候，吴庭德就守在“亚心”木牌的周围，看着它不受牲畜破坏。下雨怕它淋着，晚上怕它冻着。家里人笑他太傻，国家又不给一分钱，凭什么看宝贝一样地看着它。村里人笑他太痴，一块木牌值得那么神经兮兮吗？吴庭德把那些冷言冷语当作耳边风，执着地守望“亚心”。

⑤亚洲中心设立之后，许多游客从世界各地赶来。尽管只是一块孤零零的木牌，他们也看得十分高兴：毕竟与亚洲大陆的中心点零距离地接触了一番。游客们参观“亚心”，免不了和吴庭德老人聊上几句。茫茫戈壁，在这亚洲中心的位置，吴庭德成了唯一的活风景。为了让游客沾上中心的气息，吴庭德想了一个办法，每天砸一个小石头，把小石头砸成动物的模样，然后再砸出“亚洲中心”四个字。他把这些亚心石低价出售给来参观的游客。老人砸出的亚心石简单得近乎石器时代的遗物，然而照样卖得火。

⑥四年过去了，老人靠亚心石赚了一笔钱。就在这一年，国家投资150万元，建了一座高大的亚洲大陆地理中心塔。四个A(“亚洲”英文单词的第一个字母)型柱子合在一起，直刺云霄，中间垂一个巨型圆锥，直指亚洲地心。慕名前来参观的游客骤然增多，家人期待吴庭德多砸出一些亚心石来卖，肯定能赚大钱。

⑦然而，吴庭德老人不但没有上交卖亚心石的钱给家里，反而把家里的四十只羊全卖了，用所得的钱买了两块雕石狮的石料。从此以后，老人每天在亚心塔旁边，一斧一凿地雕刻石狮。两年过去了，他雕出了一雄一雌两座栩栩如生的石狮。他对游客说：“我怕亚心塔太孤单了，就刻了这两个石狮，一个代表成吉思汗，一个代表文成公主……”

⑧值得一提的是，吴庭德老人压根儿没学过雕刻！

⑨远方有一位游客得知吴庭德老人创下如此人间奇迹，特意为他塑了一尊铜像，表达了对他的崇高的敬意！

⑩如果你有机会去亚心塔参观，你一定会被吴庭德老人的石雕吸引住的。这两尊石狮以无声的方式告诉你：执着和痴情就是创造奇迹的一斧一凿，有这两样东西在，一个普通的牧羊人也能创造出人间奇迹。

18. 为什么村里人都异口同声地说吴庭德不可能创造奇迹？

19. 在第⑤段中，作者为什么连用四个“砸”字形容吴庭德制作亚心石的情形？

20. 从文中找出能概括第④段文意的句子。

21. 为什么说吴庭德老人的所作所为堪称是一个“奇迹”？