活动介绍

睿师育人:中国学生发展核心素养导向的--小学科学名师新课堂教学（走进金华）

2017-10-28   09:06   稿源：睿师育人   编辑：中国大教育

    10月21日至22日期间，由北京睿师育人教育科技研究院、北京二十一世纪创客教育科技中心、中国管理科学研究院培训部共同举办的“中国学生发展核心素养导向的--小学科学名师新课堂教学观摩研讨会”在金华市站前小学隆重举行。

    金华市为省辖地级市。金华建制久远，古属越国地，秦入会稽郡，金华古称婺州。1985年5月，国务院批准撤销金华地区，分设金华、衢州两市。金华市位于浙江省中部，以境内金华山得名。界于东经119゜14′ -120゜46′30″，北纬28゜32′-29゜41′。南北跨度129公里，东西跨度151公里，土地面积10942平方公里。东邻台州，南毗丽水，西连衢州，北接绍兴、杭州。金华市总体气候特点为气温偏高，雨量、雨日偏少,日照偏多。

    为帮助执教教师全面理解、深入领会科学课程标准的基本理念，准确把握部编义务教育语文教材的编写原则、结构体系与编排思路，在今后的教学工作中把新教材运用得当，也为了更高效地落实" 用教材来教 " 的基本理念，中国管理科学研究院培训部、北京睿师育人教育科技研究院于2017年10月21日-22日在郑州市联合举办“小学科学部编本教材思与行--名师新课堂教学观摩研讨会”。 

    本次活动权威专家理论与名师示范课观摩相结合,注重实操和课堂应用,促进学校改变课堂教法，培养学生核心素养，实现中国梦。

    全国小学名师、著名特级教师章鼎儿、徐杰、彭香、李霞、储秀珍齐聚一堂，进行核心素养报告和优质示范课展示和评课。

    10月21日上午09:00-11:30徐杰老师进行示范课：《点亮小灯泡》、说课：解析备课、教学设计解说、报告：小学科学课应有什么味？

    徐杰：江苏省小学科学特级教师、江苏省名教师、江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象、江苏省基础教育教学指导委员会科学学科专家委员、长三角基础教育学科专家、全国优秀陶研工作者、南京晓庄学院客座教授、中学高级教师、科普作家、科学阅读推广人、国标本苏教版小学《科学》教材组核心成员。

    徐杰老师的自然、亲切、幽默风趣的课堂语言，使学生在轻松愉快中习得知识与技术。

    10月21日下午13:30-16:00彭香老师进行说课：解析备课、教学设计解说。

    彭香：北京市特级教师,中国教育学会小学自然教学专业委员会理事,北京市朝阳区教育研究中心小学教研室副主任兼北京市科学学科教研员。荣获中国教育学会优秀教师、北京市朝阳区优秀教师、优秀共产党员、专业技术拔尖人才等称号。论文及观摩课多次在全国、市、区获奖。参加了人教社、首师大出版社等出版的4套教材的编写,并作为副主编参与了高等教育出版社出版的《走进课程——小学科学新课程案例与评析》一书的编写。

    彭香老师深入浅出的讲座以课例释思维，把抽象变形象，提倡多给学生思维的空间，使学生主动思维，而不是急于求知识结论而忽略了学生的观点，课堂要让学习真正的发生，情感互动是基础，行为互动是表现，思维互动是核心。

    10月22日上午08:30-09:20储秀珍老师进行公开课：《在观察中比较》。

    储秀珍：金华市婺城区教学新苗，金华市婺城小学科学组教研组长，曾获全国非智力因素研究委员会2014年学术论文二等奖，金华市教育教学论文一等奖，金华市第九届教育科研专题论文二等奖，婺城区2015年小学科学新教师素养大赛一等奖，婺城区小学科学教师教学论文一等奖，婺城区小学科学教师微课评比二等奖，曾开展省小学科学教师专业技能拓展培训公开课一节，“国培计划（2015）”新疆乡村教师访名校培训项目示范课一节。

    储秀珍老师课堂语言亲切、没有过多的修饰，根据学生的情况，自然生成。

    09:30-11:30章鼎儿老师进行点评、报告：小学生的科学学习活动研究与科学课的课堂教学改革。

    章鼎儿：全国著名特级教师，中国教育学会小学科学专业委员会副会长、原浙江省教研室小学科学教研员。是在我国使用最广泛的教育科学出版社出版的小学《科学》教材的主要撰稿人，也是小学科学教学工具箱的设计者。章鼎儿、路培琦、李子平——被公认为中国小学科学教育最优秀的三位特级教师（也被誉为“科学教育三剑客”）《走向探究的科学课》、小学《科学》教材主编。

    章鼎儿老师通过实际的案例与理论相结合，对教学策略从教学层面进行深刻解读，打开了课堂设计思路的新视角，为科学教学研究与未来的发展提供了方向。

   10月22日下午李霞老师进行示范课：《用感官观察》、说课：解析备课、教学设计解说、讲座:基于核心素养的小学科学教学模式和策略的研究。

   李霞：全国知名特级教师, 课程与教学论博士生,国标本苏教版小学科学教材教参编写专家, 教育部 “国培计划”培训团队研修项目培训者,曾任浙江省名师培训工程特聘导师,浙江杭州经济技术开发区社会发展局评价工作负责人。为教育部义务教育科学教育质量监测子课题组研究成员；教育部全国十二五规划课题“小学特色学校建设与研究”课题组核心成员；国家基础教育资源库开发基地《走进课程标准 小学科学卷》副主编；曾为《小学教学设计》杂志“课堂透视”栏目的主要撰稿人；为国家省市区各级做质量调研试卷，被聘为省特级教师委；曾上百次应邀赴全国各地做观摩课、做讲座。

   李霞老师的课，自然生动，直观，有趣。让学生明确了科学阅读的重要性，科学阅读能让学生提炼要点，学会找不同点，学会了对比的学习方法。

   睿师育人精心举办的为期两天的小学科学名师新课堂教学观摩研讨会圆满落幕，每天的内容都给人带来很多震撼，犹如醍醐灌顶，原来教学素材横着放竖着放或加个外套马甲可以演变出这么多的教学资源；原来科学课堂教学语言也可媲美最动听的音乐，编织出一首首充满科学味道的美妙乐章。各位名师大家的思想与风采，让人折服又让人心生向往。那么，就沉下心来，精耕细作，静待花开。