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睿师育人:小学数学名师新课堂教学(走进大连)

活动时间:2017-09-16至1970-01-01

活动地点:大连市格致中学

已报名人数:0

报名截止时间:2017-09-16

活动介绍

睿师育人:小学数学名师新课堂教学(走进大连)

2017-09-20   10:20   稿源:睿师育人  编辑:中国大教育

    2017年9月16日至17日期间,由北京睿师育人教育科技研究院、北京二十一世纪创客教育科技中心、中国管理科学研究院培训部共同举办的“睿师育人 :中国学生发展核心素养导向的--小学数学名师新课堂教学观摩研讨会”在大连市格致中学隆重举行。

    大连,别称滨城,旧名达里尼、青泥洼、大赉(大海的意思)。位于辽东半岛南端,地处黄渤海之滨,背依中国东北腹地,与山东半岛隔海相望。是中国东部沿海重要的经济、贸易、港口、工业、旅游城市。大连历史悠久,早在6000年前,祖先就开发了大连,1899年开始称大连。第一次鸦片战争、第二次鸦片战争期间,英军对大连地区进行了侵扰。作为甲午战争和日俄战争的主要战场,大连在近代史上曾遭受两次大的战争劫,沦为俄、日殖民地近半个世纪。大连环境绝佳,有"东北之窗""北方明珠""浪漫之都"之称,是中国东北对外开放的窗口和最大的港口城市;先后获得国际花园城市、中国最佳旅游城市、国家环保模范城市等荣誉。大连是世界经济论坛(WEF)夏季达沃斯的常驻举办城市,拥有中国最大的农产品期货交易所,全球第二大大豆期货市场:大连商品交易所。2014年6月,中国第十个国家级新区大连金普新区正式设立。

    教育部发布了《中国学生发展核心素养》,要求中小学教师面向学生的核心素养来转变教育理念、创新课堂形式、开发优质资源、激发学生潜能,推动学生发展核心素养在新课堂落地生根。故我单位特邀请各级教育行政部门及有关学校积极组织教研人员、一线教师参加此次观摩活动。

    本次活动权威专家理论与名师示范课观摩相结合,注重实操和课堂应用,促进学校改变课堂教法,培养学生核心素养,实现中国教育梦。活动主要形式:1、主题研讨:中国学生发展核心素养权威专家进行专题研讨、指导教学和实践应用;2、内容丰富:活动从多个板块同时进行,从不同角度了解课堂最新教学方法;3、深度解析:解析名师课程设计,践行新课堂教学模式,促核心素养落户课堂教学。

    全国小学名师、著名特级教师华应龙、汤卫红、曹培英、庄惠芬齐聚一堂,进行核心素养报告和优质示范课评课。

    9月16日上午09:00-12:00由华应龙带来示范课:《分数的意义》 、说课:解析备课、教学设计解析、报告:我不只是数学。

    华应龙:正高级教师,全国著名特级教师,“苏派名师”,首批“首都基础教育名家”。现任北京第二实验小学副校长,北京教育学院、北京师范大学、教育部小学校长培训中心兼职教授。从教30多年来,致力于探索“化错教学”,曾获西城区委区政府“突出贡献人才”奖、北京市政府教学成果一等奖、首届全国教育改革创新奖、首届“明远教育奖”。出版专著有《我就是数学》《我这样教数学》《华应龙和化错教学》。中央电视台、北京电视台、《人民日报》等多次报到,2016年成立了“华应龙和化错教育研究中心”。

    华老师说,怎么学数学不难,做到深入浅出,接近数学的本质,认透问题,才可能真正深入进去,回归孩子的生活。华应龙老师的课轻松自然,允许学生出错,课堂因错误而精彩。

 

    9月16日下午13:30-16;30由汤卫红老师进行示范课:《山猫与雪足兔》 、说课:解析备课、教学设计解析、报告:数学课堂教学的研究与评价。

    汤卫红:特级教师、中学高级教师,清华大学附属小学课程研究院院长。致力于成志教育使命下基于学生发展核心素养的“1+X课程”研究。在学生发展核心素养研究、课程体系建构、课程内容创新、课程实施方式变革、课程评价改革等方面带领团队取得新的突破。

    课堂上,汤卫红老师语言生动丰富、情境贴近学生生活、一个个具有思考性的问题充分调动了学生的积极性,引发孩子积极思辨和精彩的互动,学生在老师创设的图形的周期,数字的周期,汉字的周期,字母的周期规律的帮助下充分理解了周期现象在数学中的意义。顾老师鲜明的教学语言,清晰的思路,有效的评价给在场的每位老师都留下了深刻的印象和许多启发。

 

    9月17日上午曹培英老师进行讲座:小学数学学科核心素养的演变、建构与培育研究。

    曹培英:全国著名特级教师,上海市名师培养基地主持人;教育部课程教材研究所兼职研究员;中国教育学会小学数学教学专业委员会学术委员会副主任,上海市教育学会中小学数学教学专业委员会副理事长。原上海市静安区教育学院副院长,上海师范大学特聘教授,华东师范大学网络学院兼职研究员。主要研究方向:小学数学教育,学科教学心理、教学评价,教师教育。

    曹培英老师在学术报告中中讲到了核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。任何素养的培育都只能日积月累,基本策略是基础知识的教学与四能相结合,由内容决定,度身定制的培育孩子。

    9月17日下午13:00-15:30庄惠芬老师进行示范课:《认识周长》、说课:解析备课、教学设计解、讲座:儿童数学关键能力的培育。

    庄惠芬:教育硕士,全国著名特级教师,江苏人民教育家首批培养对象,她曾被授予“全国优秀教育工作者”“江苏省青年教师标兵”“江苏省五一劳动奖章获得者”“市特级校长”等称号。担任教育部国培特聘专家、江苏教育学会小学教育专业委员会理事。出版《站起来的儿童数学》等专著3部,曾到全国各地讲学100多场。她觉得最好的称号是“校长妈妈”最好的荣誉是被大家称为“最接地气的特级教师”。

    庄惠芬老师说,在课堂中用善于联想、善于比较、善于去沟通的方式把它联系在一起。在数学教学这个广阔的世界里,庄惠芬老师以建立数学模型为主线,以思维为核心、以对话为平台,用自己的智慧启迪着学生,并且让学生智慧的火花不断闪烁。“趣、新、活”的教学方式,让孩子们都喜欢上庄惠芬的数学课。

    睿师育人精心举办的为期两天的“中国学生发展核心素养导向的--小学数学名师新课堂教学观摩研讨会”圆满落幕。此次观摩研讨学习,让每一位参与者感受不曾拥有的财富,是一次自我破茧的历练。学习结束了,但是思考没有结束,行动才刚刚开始。虽不知前行的路上有多少坎坷,相信大家都会带着这些及时补充的能量在教育教学这条并不平坦的道路上边行边歌.有一种情怀叫激情,有一种文字叫作品,有一种教师叫大师,在睿师育人的舞台上,百家争鸣,看每位老师满怀激情用心教数学,诗意的课堂,浓郁的书香,深刻的内涵,让人体会到数学是如此的多面。

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