活动介绍

睿师育人:小学语文部编本教材名师新课堂(走进泰安)

2017-09-20   09:00   稿源： 睿师育人   编辑：中国大教育

    2017年9月16日至17日期间，由北京睿师育人教育科技研究院、北京二十一世纪创客教育科技中心、中国管理科学研究院培训部共同举办的“小学语文部编本教材思与行--名师新课堂教学观摩研讨会”在泰安市隆重举行。

    泰安，是山东省下辖的一个地级市，泰山的所在地。位于山东省中部，地处东经116°02′至117°59′、北纬35°38′至36°28′之间，东西长约176.6公里，南北宽约93.5千米。城市位于泰山脚下，依山而建，山城一体。泰安是中国华东地区重要的对外开放旅游城市。北距省会济南市66.8千米，南至三孔圣地曲阜市74.6千米，是山东省"一山、一水、一圣人"旅游热线的中点。北依山东省会济南，南临儒家文化创始人孔子故里曲阜，东连商城临沂，西濒黄河。辖泰山、岱岳两个市辖区，宁阳、东平两个县，代管新泰、肥城2个县级市。泰安寓意"国泰民安"，是一座著名的文化旅游城市，境内的泰山是国家重点风景名胜区，海拔1532.7米，有"五岳之首"、"天下第一山"的美誉，是世界自然文化遗产。泰安市于1982年被国务院列为第一批对外开放旅游城市。属温带半湿润大陆性季风气候区，年平均气温13℃，年平均降水量697毫米。

    教育部发布了《中国学生发展核心素养》，要求中小学教师面向学生的核心素养来转变教育理念、创新课堂形式、开发优质资源、激发学生潜能，推动学生发展核心素养在新课堂落地生根。故我单位特邀请各级教育行政部门及有关学校积极组织教研人员、一线教师参加此次观摩活动。

    本次活动权威专家理论与名师示范课观摩相结合,注重实操和课堂应用,促进学校改变课堂教法，培养学生核心素养，实现中国教育梦。活动主要形式：1、主题研讨：中国学生发展核心素养权威专家进行专题研讨、指导教学和实践应用；2、内容丰富：活动从多个板块同时进行，从不同角度了解课堂最新教学方法；3、深度解析：解析名师课程设计，践行新课堂教学模式，促核心素养落户课堂教学。

    全国小学名师、著名特级教师吴勇、陈炳峰、刘晓倩、王文湛、孙双金、周其星、李虹霞齐聚一堂，进行核心素养报告和优质示范课展示和评课。

    9月16日上午09:00-12:00由吴勇老师带来示范课：《学写活动场景》 、说课：解析备课、教学设计解析、讲座：精准知识：走向核心素养的习作教学。

    吴勇：“童化作文”教学的倡导者，全国著名特级教师，江苏省基础教育课程改革先进个人，现任南京市上元小学副校长。曾七次获得江苏省“教海探航”征文评比一等奖，中国小学作文教学擂台赛特等奖，主持的“童化作文”研究课题获得江苏省首届教育科学“精品课题奖”。“童化作文实践研究”获得江苏省人民政府教学成果特等奖。

    吴勇老师关注孩子们的实际情况，不直接地指向，没有丝毫华丽地包装和任何夸大的表演，让人感觉特别扎实、简介，他有针对性的对学生进行指导，教学工作无声处展开，学生们乐于接受。吴勇老师童化作文“故事性写作”转向“功能性写作”，转型的背后意味着对写作认识的深化，对写作价值的提升，它将更加迫近于写作活动的本真意义，使得写作走向生活化，表现出更多的实用价值。

    9月16日下午13:30-14:10由陈炳峰老师带来示范课：《满山的灯笼火把》 。

    陈炳峰：山东省泰安市第一实验学校语文教师。曾获第四届全国青年教师阅读教学观摩活动一等奖，是中国基础教育名师、山东省教学能手、山东省优秀班主任、泰安市优秀青年岗位能手、泰安市学科带头人、泰安市小学语文专家、泰山名师、泰安市名师工作室领衔人。山东省小语会理事，山东省新课程骨干教师研修班培训专家。

    14:20-15:00刘晓倩老师带来公开课：《那片绿绿的爬山虎》 。

    刘晓倩：泰安市东平县第四实验小学语文教师。山东省语文优质课二等奖。泰山教学新星，泰安市语文优质课一等奖。泰安市语文创新课一等奖。

    15:10-16:30王文湛老师进行评课、报告：素质教育•核心素养•综合素质三个概念的提出•内涵•关系和贯彻落实。

    王文湛：资深教育家、学界泰斗、清华大学教授、国家教育部原基础教育司司长、国家副总督学、中国中小学幼儿教师奖励基金会秘书长。

    王文湛老师说：“基础教育是所有教育的基础，小学教育又是基础教育的基础，语文又是小学教育的基础，语文是我们的第一大课。语文是母语是工具，是一切的基础。第一可以培养学习运用组合文字的能力，第二进行思想教育，语文思想教育的作用不亚于政治课。第三语文可以培养学生综合能力，培养学生获取信息的能力，获得新的知识的能力、语文的表达能力、综合能力。对于孩子的健康成长，教育是天，语文是地。”

    9月17日上午08:00-10:00由孙双金老师带来示范课：《春联》 、报告：12岁以前的语文。

    孙双金：全国小学语文四大名师之一，全国著名特级教师。情智语文创立者、教育部首批推出的基础教育界20位教育家之一,国务院政府特殊津贴专家，南京大学、南京师范大学硕士生导师，江苏省人民教育家培养工程导师，中国青少年研究会副会长，现任南京市北京东路小学校长兼书记。全国首届十大明星校长，江苏省“十大杰出青年”，事迹收入《江苏教育名人录》《中国当代教育名人录》和《全国小学语文名师精品录》。他自成一派的“情智教学与四小课堂”在全国广有影响。

    孙双金老师将无声的黑白字变成有声的、有型的读，一举一动中透出对孩子的关爱。让学生在学习的过程中养成读与写相结合的好习惯，同时让学生的发散性思维得到很好地发挥，让学生在快乐中学习课堂氛围积极活跃。

    10:10-12:00周其星老师进行示范课：《变虫记 》 、讲座：做一个幸福的课程人 。

    周其星：荣获全人教育奖，全国小语名师，知名儿童阅读推广人，深圳实验小学小学部资深语文教师，首倡“为童年打造一间彩色的阅读教室”，参与创办了“三叶草故事家族”，在全国建立了57个社区站，举办了四千多场阅读活动，受益人次达到三十余万。著有《彩色的阅读教室》一书，成为全国阅读教学领域畅销书。

    9月17日下午13:30-16:30由李虹霞老师带来示范课：《妈妈睡了》 、说课：解析备课、教学设计解析、报告：营造有价值有意义的学习生活。

    李虹霞：全国著名特级教师，现任北京市海淀区中关村第三小学语文教师，“小学语文统合教学法”和“幸福教室”创建者，个人专著《创造一间幸福教室》由教育科学出版社出版，《中国青年报》冰点人物进行报道，《人民教育》、《中国教师报》、《小学语文教师》《当代教育家》等多家媒体先后对“统合教学法”和“幸福教室”进行了报道推介。

    李虹霞老师的课堂上让学生得到全方位和整体、创造性地学习。”李虹霞老师还指出了她的最新教育观点：“一个老师要教什么，他一定是依据学生得学，学生他的起点在哪里，学生他需要什么，我们就去教什么。”，李虹霞老师则说：“因此我们的课堂教学他的重点就应该指向学生学习的改善。学生要在我们的课堂上学会如何脱离了我们自己去学习。”，李虹霞老师还说：“我就是意图让这些孩子知道，有些事情他只要学会方法，慢慢的带着这些方法去学习，用这些策略对待后面没有学过的课文，他完全就可以自己来做到了。因此我们学生的自学能力，实际上是我们老师往往是降低的，孩子的自学能力其实远远要超越我们，超越我们的期待。”

    睿师育人精心举办的为期两天的“小学语文部编本教材思与行--名师新课堂教学观摩研讨会”圆满落幕，此次观摩研讨学习，让每一位参与者感受不曾拥有的财富，是一次自我破茧的历练。作为人类灵魂的工程师们，老师们，让我们首先做一个向善的人吧，然后和孩子们手拉手地一起向着真善美奔跑吧！