活动介绍

睿师育人:小学语文部编本教材名师新课堂（走进安阳）

2017-09-28   10:22    稿源：睿师育人   编辑：中国大教育

    2017年9月23日至24日期间，由北京睿师育人教育科技研究院、北京二十一世纪创客教育科技中心、中国管理科学研究院培训部共同举办的“小学语文部编本教材思与行--名师新课堂教学观摩研讨会”在安阳市工学院礼堂隆重举行。

    安阳，简称殷、邺，安阳是甲骨文发现地，周易发源地，中国国家历史文化名城，中国八大古都之一，早期中国文明的中心。先后有商朝以及曹魏、后赵、冉魏、前燕、东魏、北齐等七朝在此建都，有“七朝古都”之称，安阳殷墟是中国史上第一个有文献可考、并为考古学和甲骨文所证实的都城遗址。有殷墟和中国大运河（永济渠）两处世界文化遗产。安阳辖4区、3县、1个县级市，是豫晋冀三省交界地区区域性中心城市，京津冀城市群最南部城市。荣膺中国文化旅游名城、国家园林城市、中国十大特色休闲城市、中国航空运动之都、中国书法名城等称号。2016年9月，安阳市入选“中国地级市民生发展100强”之一。

    教育部发布了《中国学生发展核心素养》，要求中小学教师面向学生的核心素养来转变教育理念、创新课堂形式、开发优质资源、激发学生潜能，推动学生发展核心素养在新课堂落地生根。故我单位特邀请各级教育行政部门及有关学校积极组织教研人员、一线教师参加此次观摩活动。

    本次活动权威专家理论与名师示范课观摩相结合,注重实操和课堂应用,促进学校改变课堂教法，培养学生核心素养，实现中国教育梦。活动主要形式：1、主题研讨：中国学生发展核心素养权威专家进行专题研讨、指导教学和实践应用；2、内容丰富：活动从多个板块同时进行，从不同角度了解课堂最新教学方法；3、深度解析：解析名师课程设计，践行新课堂教学模式，促核心素养落户课堂教学。

    全国小学名师、著名特级教师王文湛、张学伟、李明新、代小静、刘维丽、宋运来、李虹霞齐聚一堂，进行核心素养报告和优质示范课展示和评课。

    9月23日上午09:00-09:50首先由代小静老师带来示范课：《怀念母亲》。

    代小静：中小学一级教师，市优秀教师、骨干教师。多次参加省、市、区级优质课比赛并获奖；执教安阳市示范课获得一致好评；在国培计划“影子教师”跟岗实践活动中，多次承担指导教师。

    10:00-12:00王文湛老师进行点评和报告：素质教育•核心素养•综合素质三个概念的提出•内涵•关系和贯彻落实。

    王文湛：资深教育家、学界泰斗、清华大学教授、国家教育部原基础教育司司长、国家副总督学、中国中小学幼儿教师奖励基金会秘书长。

    王文湛老师说：“基础教育是所有教育的基础，小学教育又是基础教育的基础，语文又是小学教育的基础，语文是我们的第一大课。语文是母语是工具，是一切的基础。第一可以培养学习运用组合文字的能力，第二进行思想教育，语文思想教育的作用不亚于政治课。第三语文可以培养学生综合能力，培养学生获取信息的能力，获得新的知识的能力、语文的表达能力、综合能力。对于孩子的健康成长，教育是天，语文是地。”

    9月23日下午13:30-15:20张学伟带来示范课：《地震中的父与子》、报告：从发现到兑现。

    张学伟：全国著名语文特级教师，中学高级教师。江苏师范大学文学院硕士研究生兼职导师。2015—2016全国小学语文“十大青年名师”。《中国小学语文教学论坛》《课堂内外》等杂志封面人物，到全国二十多个省市讲学几百场。教学中，形成“以读为核心“的教学特色，致力于“共生语文课堂”的研究。专著《且行且思教语文》。

    张学伟老师在课堂上善于活跃气氛，调动学生的积极性，主动去寻找问题，让学生发现学习的乐趣。

    15:30-17:00李明新老师带来报告：小学语文部编版教材思与行——语文核心素养与课堂教学改革。

    李明新：北京小学校长，北京小学教育集团主任，首批中小学语文学科教授，语文特级教师，享受国务院特殊津贴专家，国家教育行政学院、北师大、北京教育学院兼职教授，教育部全国高等教育卓越小学教师教学指导委员会委员，教育部课程教材审查委员会语文专家，教育部名校长领航工程导师，北京市语文名师班导师。兼任北京市教育学会副会长，全国小学语文研究会理事兼小学语文特级教师研究中心副秘书长，中国教育学会中小学整体改革专业委员会副理事长、中国教育学会小学教育专业委员会副秘书长等。

    李明新老师说：“为什么要构建生本高效语文课堂？解决课堂教学中的问题，课堂怎么样做会更高效率更好。教学以师为本：多数教师根据自己的喜好演绎课堂，自觉不自觉的以师为本，忽视学生的生命存在。学生得不到真正的尊重，学生的主观能动性得不到充分发挥。教师教学考虑自己如何教多，研究学生应该学什么，需要学什么，如何学的少。教师教学走教案，关心自己预设的多，关注学情，积极利用生成性资源的少。”李家栋老师指出：“生本高效语文课堂是一种思想，一种境界，一种追求。以促进学生生命发展为本，关注学生生活经验，尊重学生生长需要，遵循语文学习与语文教育规律，师生共建的生态的，一定时间内实现教学效益最大化的语文课堂。”

    9月24日上午08:00-10:30刘维丽老师带来示范课：成语接龙、说课：解析备课、教学设计解析、讲座：海量阅读——语文教学彩色的翅膀。

    刘维丽：山东省淄博市高新区第三小学教师，“韩兴娥海量阅读团队”核心组成员，自2014年追随韩老师进行课内海量阅读的同步教学，海量阅读实践中参与编写了《成语接龙》、《三字童谣》等海读书籍。教学中，注重海量积累，开发运用了“韵律记忆、快速记忆”等方法，擅长成语教学，曾在省市优质课评选中获得一等奖，先后被评为市语文骨干教师教学能手等，努力创建“润读教室”，用海量经典阅读孕育学生心智成长。

    刘维丽老师在教学中，注重海量积累，运用了“韵律记忆、快速记忆”的方法帮助学生轻松学习、快乐学习。

    10:40-12:00宋运来老师带来童漫作文:《愁女的故事》、讲座：基于核心素养的小学习作教学新思维。

    宋运来：全国著名特级教师，著名班主任，童漫作文教学专家，《中国教育报》、《教育文摘周报》、《中国教师报》三大教育报整版报道的作文课程改革、教育模范事迹、教育名家人物。出版《影响教师一生的100个好习惯》连续多年蝉联教育畅销书排行榜。

    宋运来老师利用“儿童漫画”开掘低年级说写素材，让学生在欢快言说的过程中，提升言语表达力。

    9月24日下午13:30-16:30由李虹霞老师带来示范课：《妈妈睡了》、说课：解析备课、教学设计解析、报告：营造有价值有意义的学习生活。

    李虹霞：全国著名特级教师，现任北京市海淀区中关村第三小学语文教师，“小学语文统合教学法”和“幸福教室”创建者，个人专著《创造一间幸福教室》由教育科学出版社出版，《中国青年报》冰点人物进行报道，《人民教育》、《中国教师报》、《小学语文教师》《当代教育家》等多家媒体先后对“统合教学法”和“幸福教室”进行了报道推介。

    李虹霞老师的课堂轻松、自然，善于活跃课堂氛围，调动了学生的积极性。

    睿师育人精心举办的为期两天的“小学语文部编本教材思与行--名师新课堂教学观摩研讨会”圆满落幕，本次睿师育人的观摩课上，名师们都有一个共同点：课堂上无论遇到怎样的状况，总能游刃有余，力挽狂澜，循循善诱，真实地呈现教师教的过程，学生学的过程。名师们个个身怀绝技，好似武林高手为台下的老师们献上一堂堂难以忘怀的观摩课，又好似米其林大厨，随手即可为孩子们奉上一份知识和精神的文化大餐。名师们的精彩演绎犹如春风化雨，让与会老师们亲身体会到名师与课堂的魅力。