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论小学德育课程中故事教学的意义通达

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小学德育教材中“问题”的比较研究

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示范课:《折线统计图》

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报告:《小学数学自主课堂的实践与思考》

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示范课:《分数的意义》

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报告:《从简约教学到简约教育》

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报告:《踏雪无痕 育人有心》

0.25课时 徐斌... 2.90

示范课:《平均数》

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