活动介绍

              睿师育人—中国互联网+教育：中小学课堂教学(走进安顺）              

 2017-03-15    08:20   稿源：睿师育人   编辑：中国大教育

    3月11日至12日期间，由北京睿师育人教育科技研究院、北京二十一世纪创客教育科技中心、中国管理科学研究院培训部共同举办的睿师育人—“中国互联网+教育：中小学课堂教学变革与核心素养培养研讨会”在安顺市大酒店隆重举行。

    安顺是贵州省下辖的地级市，位于贵州省中西部，距贵州省省会贵阳90公里。地处长江水系乌江流域和珠江水系北盘江流域的分水岭地带，是世界上典型的喀斯特地貌集中地区。安顺素有“中国瀑乡”、“屯堡文化之乡”、“蜡染之乡”、“西部之秀”的美誉，是中国优秀旅游城市，全国甲类旅游开放城市，全国唯一的“深化改革，促进多种经济成分共生繁荣，加快发展”改革试验区，民用航空产业国家高技术产业基地，贵州历史文化名城，是“贵州加快发展的经济特区”，2009年度中国十大特色休闲城市，世界喀斯特风光旅游优选地区，全国六大黄金旅游热线之一和贵州西部旅游中心。

   【活动引言】 教育部发布了《中国学生发展核心素养》，要求中小学教师面向学生的核心素养来转变教育理念、创新课堂形式、开发优质课程资源。信息与通讯技术的迅猛发展，使得教育也迈进了“互联网+”时代。“互联网+教育”是一种全新的智慧教育形态，将对传统的教育教学方式、课程体系、评价方式和教育教学环境带来革命性影响。党的十八届三中全会提出的“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制”的目标，以教育信息化带动教育现代化，推进信息技术与教育教学、创新创业的融合发展，促进教育公平，提高教育质量。

   【活动愿景】深度聚焦“互联网+”背景下的中小学课堂教学变革与核心素养培养，大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，方式变革，实现教学为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境。

   【活动专家】华南师范大学教育技术系主任，美国宾州州立大学访问学者胡小勇老师、微课创始人胡铁生老师和国内翻转课堂发起人，重庆聚奎中学教科主任张瑜江老师齐聚一堂，针对“互联网+教育”背景下的“中小学课堂教学变革与核心素养培养”进行了异彩纷呈的讲演。

    第一板块：小组合作学习课堂实操—不让每一位学生在课堂上掉队 

    胡小勇老师互动式讲座：《面向核心素养的小组学习艺术》。他从八个方面阐述了小组合作学习，分别是：1、高效能课堂中的小组学习设计  。 2、小组合作学习的内涵、结构、形式3、同质和异质：科学分组的标准和艺术  。4、分组≠合作：破解小组学习的误区 。5、和而不同：正确解读小组冲突和互动 。6、合作方法：提升小组学习效果的途径7、三角辩证：处理好个人、小组、全班关系。8、三位一体：小组学习中的教师角色定位

    第二板块：学习设计--面向核心素养打造以学为中心的新课堂

    胡小勇老师互动式讲座：《面向核心素养，走进以学为中心的新课堂》。胡教授讲课风趣、幽默，现场不时爆发出会心的笑声和掌声。这次课程不但使学员正确、客观、深入地理解微课和翻转课堂的教学实用价值而且能使各位老师在学会各种录课工具的基础上，掌握优秀微课作品的设计开发技巧。

    第三板块： 微课设计与制作—创新课堂形式、开发优质课程 

    微课创始人胡铁生教授针对教师应该如何制作优质微课的问题进行互动式讲座：《优秀微课设计和制作方法及技巧》。首先带领老师们赏析精品微课，介绍了微课的构成与分类，然后解析了拍摄式微课制作流程与注意事项、录屏式微课的软件操作与编辑、软件创作式微课的制做以及混合式微课制作，最后进行学员实训操作与作品展示。没有绚丽的辞藻，只有满满的干货，胡铁生老师的这堂课让参会老师更加深切的体会到了什么是好微课，怎样制作好微课这一问题。

    板块四：翻转课堂设计和应用—激发学生自主学习能力、使课堂减负增效    

    国内翻转课堂发起人张渝老师进行互动式讲座：《翻转课堂如何使课堂更高效》。聚奎中学以翻转课堂为突破口，找到适合自己发展的道路，其翻转课堂尝试走在中国前列，身为重庆聚奎中学教科主任的张瑜江老师，凭借自身多年对翻转课堂的探究了解，给与会学员介绍了翻转课堂的实践经验、面对翻转课堂教师具备的素养、翻转课堂的课程设计和课堂应用以及翻转课堂的实验与推广等话题。张老师的博学广识以及其对翻转课堂的研究研究让人叹服。他对翻转课堂和传统教学的辩证认识纠正了一些老师对翻转课堂的错误理解，让翻转更加明朗更加真切！

    为期两天的睿师育人—全国小学“互联网+”背景下的中小学课堂教学变革与核心素养培养研讨观摩会圆满落幕，专家们精炼的报告，精彩的课堂，精辟的评点，先进的教学方式，无不给在场老师们留下深刻印象。思想碰撞，闪现不同观点的火花，让互联网时代的教学走向更开阔的视野。